Recent Posts

q

Halaman Pertama

Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat

Halaman Kedua

Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon

Halaman Ketiga

Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya

Halaman Ke empat

Dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon

Halaman Ke Lima

Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada pelajar,

Selasa, 23 Agustus 2011

MANAJEMEN KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Manajemen Kurikulum adalah suatu proses mengarahkan agar proses pembelajaran berjalan dengan baik sebagai tolak ukur pencapaian tujuan pengajaran oleh pengajar.
Kurikulum pendidikan islam memiliki ciri-ciri :

MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT DAN LAYANAN KHUSUS LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

1.        Manajemen hubungan dengan masyarakat
Sekolah adalah sub sistem dari sistem sosial.  Karena itu, sekolah atau madrasah tidak bisa memisahkan diri dari masyarakat. Sekolah memerlukan dukungan dari masyarakat baik berupa calon murid / pedaftar maupun biaya dalam melaksanakan program sekolah. Depniknas (1999) menjelaskan bahwa prinsip menumbuhkan hubungan dengan masyarakat adalah dapat saling memberikan kepuasan.

Kamis, 18 Agustus 2011

strategi pembelajaran Problem Solving


Strategi pemecahan masalah (problem solving) adalah penggunaan strategi   kegiatan pembelajaran dengan jalan melatih peserta didik menghadapi berbagai masalah baik itu masalah pribadi atau perorangan maupun masalah kelompok untuk dipecahkan sendiri atau secara bersama-sama.
Orientasi pembelajarannya adalah investigasi dan penemuan yang pada dasarnya adalah pemecahan masalah.